спасибо ![]() |
twister, поздравляю с вступлением в должность тренера юниорки. желаю удачи в отборочном турнире, как и двум другим нашим командам. ![]() |
чтож все тренера сборных выбраны будем теперь наблюдать и критиковать ![]() ![]() |
и помогать |
Если они будут прислушиваться ![]() |
rustsul, спасибо! ![]() Ждемс жеребьевки... |
Мда, все сидели на валидоле во время матча националки с Испанией! Поздравляю с успешным дебютом, Serjio и TwisteR. Ну а Shurik, я уверен, приложит все усилия для победы в каждом матче и для выхода на ЧЕ. |
Ну что же... Будем надеяться, что все сложиться у в группе удачно для нас... ![]() Все-таки большое значение в юниорской сборной имеет физа команды... Большая просьба к командам, чьи игроки имеются в расположении сборной или могли бы занять место: если у игрока будет хорошая физа на матч, пожалуйста, сообщите мне об этом. Нам надо максимально сильно укомплектовывать состав на матч... От этого может зависить результат матча... |
это надо передать президенту, чтобы он вывесил в новостях. здесь почти никто не читает. |
ну почему же. некоторые читают. Просто возможно читают, но мало кто пишет что либо. Это конечно печально. но надо каким-то образом исправлять эту ситуацию. ![]() |
не желаешь поучаствовать в конкурсе коллизий? |
Хорошо, что национальной сборной удалось победить в домашнем матче с Испанией http://vfliga.org/viewmatch.p ... 31&b=25223. Нам повезло, что мы первые забили, а также что соперник играл бей-беги, грубо. Отсюда удаления, и в целом результат, считаю, по игре. В группе будет очень жарко. Основной соперник - Россия, следующая игра с ними дома. Ни в коем случае нельзя терять очков с Македонией и Словенией, только в этом случае мы можем рассчитывать на приемлемый результат. |
аналогичная просьба будет и у меня. Хотя в прошлом сезоне реакции на такие просьбы с форума я так и не дождался ![]() |
опять же смотря у кого какая физа , и у кого какие матчи . |
А многие просто не заходят сюда. Самое эффективное - рассылать письма по командам потенциальных сборников с запросом формы. |